ORIENTACIÓN           Guía master          
  CÓMO ELEGIR UN BUEN MASTER

Un mercado de trabajo cada vez más competitivo, la especialización y la aparición de nuevas áreas de negocio han convertido a los masters en herramientas de formación especialmente demandadas entre profesionales y recién licenciados.

La amplia oferta de masters nos ponen en un dilema a la hora de elegir, es muy importante analizar cada programa en detalle para tomar la correcta decisión.

Aquí ofrecemos una serie de criterios que deberemos tener en cuenta antes de decantarnos por uno u otro.


- Experiencia
 

Una escuela con una dilatada experiencia es siempre un aval, aunque la oferta de los nuevos centros sea también interesante, se deberá tener en cuenta la trayectoria de cada uno.


- Temario
 

Valorar los propios conocimientos y la adecuación del temario del master a nuestros objetivos. Siempre se deberá dar prioridad a ampliar los conocimientos que nos serán útiles en el futuro, es decir, tener en cuenta el enfoque práctico de los estudios y no pretender conseguir tan sólo un título más.

Una de las cuestiones a valorar, es la duración del curso. El Convenio Interuniversitario sobre Estudios de Postgrado establece una duración mínima de 500 horas lectivas para que un master tenga el rango de tal.

Es importante además el verificar la puesta al día de las materias que imparte el centro.


- Metodología
 

Actualmente se imparten masters presenciales, a distancia y a través de Internet, escoger el tipo que más se adecue a nuestro ritmo, valorando las ventajas e inconvenientes de cada uno.


- Plantilla docente
 

Nivel de preparación del profesorado y contacto con el mundo laboral y empresarial.


- Bolsa de trabajo
 

Es de gran importancia contacto con las empresas y su nivel de actividad en la consecución de salidas laborales. Este nivel está muy relacionado con la calidad y prestigio de la escuela.


- Factor económico
 

Nuestro presupuesto determinará en la mayoría de los casos nuestra decisión. Muchos centros ofrecen becas y ayudas que es interesante valorar.


- Alumnado (antiguos alumnos)
 

Las clases no deben estar masificadas para obtener un buen rendimiento y la calidad del alumnado influirá en gran medida en el nivel de trabajo. Para estar al día y mantener contactos, es interesante que exista una asociación de antiguos alumnos.


- Relaciones externas
 

La convalidación de los títulos, los convenios y acuerdos con otras escuelas y profesionales en ocasiones son imprescindibles para exigir un mínimo de calidad.


- Instalaciones
 

Aconsejamos visitar las instalaciones y comprobar "insitu" si el centro dispone de los medios prometidos.